13 комментариев к публикации

В образование , медицину и культуру вкладывают те люди, которые думают о будущем России. Отдача в лучшем случае будет через 5-10-20 лет. Разве сегодняшние политики способны дарить такие подарки своим сменщикам? А таких людей я не вижу. Есть власть, которая вкладывает средства в собственный бизнес. И где быстро есть отдача. К примеру, войны выгодны ВПК. Военное имущество техника стоит очень дорого, закупки ее велики, платят сразу много и быстро. Страна вела бездарную войну в Афгане, в Чечне. Сейчас из войны на Донбассе не получился второй Крым. И бросить жалко и нести тяжело. Война в Сирии зашла в тупик. Нас бросил Эрдоган, Атакуют с воздуха наши военные базы . Первого февраля там погибли 4 наших офицера. Если бы эти деньги пошли на образование наших детей...

Из учителя и врача делают обслугу

Почему такое отношение к физре, музыке и изо? Но ведь физика, математика от этого не отличается. Идаже гегорафия. Либо все предметы надо делать по принципу - сдал минимум, не сдал. А если хочешь углубленно для поступления, то там свои отметки и ранжирования. Я просто не понимаю, почему ребенок отлично и быстро умеющий складывать дроби, будет лучше, чем ребенок знающий хроматическую гамму и умеющий строить аккорды , или ребенок который 100 метров не за полчаса пробегает, а за 20 секунд. Либо отменять оценки всем, либо нигде. Даже в ИЗО один умеет и портреты рисовать и натюрморты и пейзажи. Может и гжель, а может и хохлому нарисовать, а другой и круг ни нарисует - он так видит. Тоже мне Малевич) Не всё так просто. Оценки нужны, чтобы отличить. И боятся двойки по музыке не надо. И Она не должна ни на что влиять. Как и двойка по математике у ребенка с отличными вокальными данными.

У образования те же проблемы, что и медицины. Над учителями не издевается только ленивый - дети, родители, сми , чиновники, государство. Каждый издевается в силу своих возможностей и на своём уровне. . Каждый пенёк разбирается в педагогике. Все это видят дети , и так же относятся к учителю. Уверен, для общества учитель это должен быть почти Бог. Непререкаемый авторитет. Тогда и будут успехи в образовании детей. Я задавал многим учителям вопрос - что самое трудное в вашей работе? . Почти уверен , что вы не знаете ответа. Нет, это даже не маленькая зарплата. Учителя отвечают одинаково - море бумаг отчетов и скандалальные родители. Нищая отрасль не может успешно работать. Это отрасль где большинство около пенсионеры. А физичкое и психическое здоровье детей точно стало хуже. Анекдот. Судя по тому, что самые богатые люди у нас в стране это певцы и музыканты, то главными предметами в школе должны быть уроки пения и физкультуры. От себя. А как же науки , где Королёв, Ландау, Циолковский, Туполев? Да кому они сегодня нужны? Все можно купить за границей, в Китае. А еще проще уехать туда. Об новом ПМЖ там думает рекордное число россиян 25%. Не нужно стране образование. Рабам думать вредно.

Никогда оценки не ставили за то, что плохо спел или некрасиво нарисовал. Хватит распространять эти мифы. На ИЗО и Музыке оценки ставят не столько за творчество, а сколько за ЗНАНИЕ стилей, композиторов всего прочего. Ребёнок должен отличать именно упомянутую "гжель" от "хохломы" точно так же, как и "глагол" от "деепричастия".

А что должны родители?

родители никому ничего не должны вы правы. Пусть требуют от других. От учителей, от детей. Но не от себя. просто если вам нужен умный ребенок, то это ВАМ нужно. И ваша задача решать эту проблему, чтоб он был умный как ВАМ надо. А не как надо, государству, учителю, и самому ребенку. Но если нет у вас сил и времени на ребенка своего, то делегируйте задачу о воспитания другим.

Хорошо написано , прям пропаганда, но чего? Нет образованных чтобы писать учебники да и учить. Работают те кто остался , да и тем не дают. С медицинской точки зрения не хотите посмотреть на новшества в образовании.? А стоило бы. И рассуждения тогда были бы не такими. У наших детей клинически другая картина. Память, восприятие ,внимание, сообразительность. У них несколько отделов головного мозга которыми наделены мы , отсутствуют. При этом новых не формируется, конечно они другие. Ну и что менять? Это вопрос.

Если самостоятельно развивать ребенка? Это требует времени, и много. И ребенок живой человек, после школы развивать? Страдает здоровье, перегрузка. Если всё замыкается на том , что родители должны, ну вот зачем тогда в школу ходить и время в пустую тратить?